Análisis Entorno Externo

ANÁLISIS ENTORNO EXTERNO

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: COLEGIO BRASILIA BOSA IED

LOCALIDAD: 7 BOSA

CARÁCTER: OFICIAL

CALENDARIO: A

CÓDIGO DANE: 111001014109

NIT: 8300353275

RESOLUCIÓN S.E.D. Nº 620 del 26 de FEBRERO de 2003

NÚMERO DE SEDES: 3

1. Sede A: Calle 52 A Sur Nº. 87 D – 45 – Barrio Brasilia  - Bosa. Telefax 7830816cedbrasiliabosa7@redp.edu.co

2. Sede B: Carrera 87 j No 55 08 sur Tel: 7851627

3. Sede C: Calle 52 A Sur Nº. 87 D – 40 – Barrio Brasilia  - Bosa. Telefax 7830816 ext. 116cedbrasiliabosa7@redp.edu.co

RECTORA: NANCY FERNANDEZ RINCON

UBICACIÓN: Calle 52 A SUR 87 D - 45

El análisis externo del colegio Brasilia Bosa IED se realiza para identificar el plan de aprovechamiento de las tecnologías de la información y comunicación en las actividades del proceso de Enseñanza- Aprendizaje.

En la actualidad se debe garantizar a los estudiantes del uso de las tecnologías de información y comunicación en un mundo que hace uso constante de estas.

El colegio es un lugar estratégico en el desarrollo del sector puesto que los habitantes de la comunidad lo reconocen como un lugar para el aprendizaje y la oportunidad para que los jóvenes mejoren sus posibilidades de empleo.

De esta manera realizar un plan para el aprovechamiento de las TIC en las actividades de enseñanza y aprendizaje, en el colegio Brasilia, es apuntar a los objetivos del área de Ciencia y Tecnología.

Nuestros jóvenes merecen superar los logros de sus padres y ser protagonistas de la calidad de vida, para esto deben contar con las mejores herramientas para ser competentes en el mundo laboral, en el amplio mundo de la educación y cerrar la brecha entre las condiciones de vida del sector urbano y rural.

El colegio debe garantizar que se les brinde óptimas condiciones de vida para que el proceso de Enseñanza-Aprendizaje ocurra con enormes satisfacciones para estudiantes y docentes. Para ello es necesario que siga uniendo fuerzas para gestionar recursos que ayuden a que los y las estudiantes puedan aprovechar las TIC en todos los campos del saber.

SITUACIÓN DEMOGRÁFICA

 El Colegio se ubica en la localidad 7 de Bosa, en el barrio Brasilia con estratos 1 y 2, cuenta con un aproximado de 3.695 estudiantes en edades desde los 3 hasta los 20 años, con diversos niveles socioeconómicos debido a que se matriculan de barrios aledaños. La mayoría de estudiantes provienen de hogares disfuncionales.

 ÁMBITO SOCIOCULTURAL

El colegio se encuentra ubicado en la localidad de Bosa,  una zona de alta afluencia, con diversos problemas de violencia tales como: conflictos familiares, pandillas, drogadicción, violencia intrafamiliar, desplazamiento forzado, reinsertados. Se evidencia que debido al bajo nivel socioeconómico las familias son analfabetas.

ÁMBITO ECONÓMICO

Por medio del ministerio de educación se determina parte del presupuesto por asignación de recursos del Sistema General de Participaciones para educación, y la secretaria de educación por medio de asignación de recursos propios.

La asignación de presupuesto está ligado porcentaje de la matrícula y la implantación de  proyecto de inversión que plante la institución.

Por tanto mientras el colegio mantenga una matrícula estable con su cobertura total, se le asigna el presupuesto, pero si la matricula baja esto conlleva desventajas, la matricula tiene variantes que se salen de las manos de la institución, pero se ha mantenido estabilidad lo que ha permitido una inversión proyectos y herramientas educativos.   

ÁMBITO POLÍTICO

La institución educativa distrital Brasilia de Bosa se rige por las políticas públicas de la Secretaría de Educación y el  Ministerio de Educación.

El establecimiento educativo está  orientado en el direccionamiento estratégico, la cultura institucional, el clima y el gobierno escolar, además en las relaciones con el entorno. De esta forma es posible que la rectora  y su equipo de gestión organicen, desarrollen y evalúen el funcionamiento general de la institución.

ÁMBITO MEDIOAMBIENTAL

El colegio está ubicado en una zona residencial,  cerca del Rapicade Brasil. En el colegio Brasilia Bosa I.E.D. se presentan diversas problemáticas ambientales, tales como:

La contaminación por el mal uso de los residuos sólidos

La contaminación auditiva

La contaminación visual a causa de las basuras

Desperdicio de agua Estas problemáticas afectan de manera considerable el entorno escolar e incluso la salud de la comunidad en general, evidenciando efectos tales como: estrés, trastorno del sueño, fatiga, vértigo, cambio de humor y de conducta.

La institución se ve afectada ya que a sus alrededores donde había zonas verdes se están construyendo torres de apartamentos, generando ruido intenso.

ÁMBITO TECNOLÓGICO

El colegio cuenta con el apoyo del  Ministerio de Educación Nacional a través del programa Computadores para educar que genera equidad a través de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, fomentando la calidad de la educación bajo un modelo sostenible.

Es una asociación integrada por la Presidencia de la República, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, el Ministerio de Educación Nacional, el Fondo TIC y el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, para promover las TIC como un factor de desarrollo equitativo y sostenible en Colombia.

Pone las TIC al alcance de las comunidades educativas, especialmente en las sedes educativas públicas del país, mediante la entrega de equipos de cómputo y la formación a los docentes para su máximo aprovechamiento.  Por otro lado la red de internet es suministrada por la Empresa de Teléfonos de Bogotá (ETB), la cual cuenta con fibra óptica.